1. Oportunizar estudos e discussões que resultem na ampliação da compreensão das conexões e inter-relações sociedade / natureza, suas transformações e conseqüências ao longo do tempo;
2. Oferecer treinamento visando à correta utilização dos recursos tecnológicos e instrumentos aplicáveis na interpretação, expressão e ensino de Geografia;
3. Proporcionar aprofundamento acerca da problemática ambiental e, como decorrência, discutir diretrizes aplicáveis aos processos de educação ambiental;
4. Permitir a reflexão acerca dos antagonismos surgidos a partir do confronto entre interesses locais, nacionais e globais;
5. Analisar a produção teórica e metodológica que fundamenta a ciência geográfica, no estudo das relações e conexões estabelecidas entre homem e meio e entre sociedade e natureza;
6. Analisar as repercussões provocadas pela adoção de projetos econômicos no Brasil e seus desdobramentos no quadro urbano, rural e ambiental;
7. Oportunizar reflexões sobre a prática pedagógica e a integração entre pesquisa e docência;
8. Desenvolver atitudes críticas e éticas, condizentes com o compromisso social atribuído ao profissional que atua no campo do ensino de geografia.

Adriana de Lanna Malta Tredezini

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