Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa

Objetivo

Promover a melhoria da qualidade do Ensino de Língua Portuguesa, por meio da capacitação de recursos humanos que atuam no Ensino Fundamental e Médio.
Oferecer aos licenciados em Letras a oportunidade de revisar, de atualizar e de expandir os conhecimentos das diversas disciplinas da área de Língua Portuguesa.
Qualificar profissionais para que tenham condições de formar pessoas reflexivas e que venham a ter posição crítica em seu meio social.
Reaproximar os graduados da academia, possibilitando-lhes aprofundar conhecimentos lingüísticos que lhes permitam melhorar o desempenho em sala de aula, o que assegurará a eficácia do processo de ensino-aprendizagem de língua materna.

Pré-Inscrição

Carga horária do curso

360h/a

Disciplinas

Seguem as disciplinas do curso de Lingüística e Ensino de Língua Portuguesa :

Nome da disciplina
Metodologia do Trabalho Científico - Línguística DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA Estudo da metodologia de planejamento e execução da pesquisa acadêmica em suas dimensões epistemológicas, políticas e técnicas de investigação científica. Reflexão acerca dos tipos de conhecimento e dos aspectos teóricos e metodológicos da pesquisa, bem como do método científico e dos instrumentos e recursos utilizados no planejamento, execução e apresentação de uma pesquisa. PROFESSORES
Teorias Lingüísticas: quadro formalista DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA As origens da tendência formalista. Repercussões na fundação da Lingüística. Concepções, autores mais representativos e correntes teóricas. PROFESSORES
Teorias Lingüísticas: quadro funcionalista DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA A Escola de Praga e o Funcionalismo. Fundamentos epistemológicos da escola funcionalista. Gramática Funcional. Modelos funcionalistas. PROFESSORES
Morfologia do Português DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA Conceitos básicos: palavra, morfema e morfe. Alomorfia. Lexema. Processos morfológicos: flexão, derivação e composição. Incorporação. Classes de palavras: uso. PROFESSORES
Variação lingüística e ensino DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA Concepções básicas para o estudo da variação lingüística. A variação lingüística no contexto do português brasileiro. A variação lingüística e suas implicações no ensino da língua materna nas escolas de educação básica. PROFESSORES
Sintaxe do Português DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA Sintaxe de concordância e de regência. PROFESSORES
Teoria da leitura DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA Estudos dos conteúdos e prática de leitura. A compreensão de sentidos e práticas sociais de leitura. O conhecimento didático do professor para o ensino das habilidades leitoras e a análise de propostas didático-metodológicas para o ensino da leitura. PROFESSORES
Iniciação à Pragmática DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA A Pragmática: origens. Pragmática e Lingüística. Os fatos pragmáticos: a enunciação _ a inferência _ as instruções de sentido. Natureza da informação pragmática: lingüística e não-lingüística. As máximas conversacionais de Grice. O pressuposto, o subentendido, as implicaturas. Teoria dos Atos de fala, a partir das formulações de Austin, Searle e Vanderveken. Análise da composição e do funcionamento de alguns atos de fala e sua aplicação a fatos e situações de práticas discursivas. PROFESSORES
Gêneros e tipos textuais DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA Conceito de gênero textual. Conceito de tipo textual. Aspectos interrelacionados que se destacam na literatura sobre gêneros. Gêneros textuais e ensino. PROFESSORES
Lingüística aplicada ao ensino de Língua Portuguesa DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA As teorias lingüísticas: a gramática tradicional, o estruturalismo e o gerativismo. A Fonologia: teoria e prática. A Morfologia: Teoria e Prática. A sintaxe: Teoria e Prática. A lexicologia: Teoria e Prática. Os Gêneros textuais: teoria e Prática. A Lingüística Aplicada e o Ensino de Língua. Modelos. PROFESSORES
Didática para o ensino superior DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA Propõe-se o estudo de Metodologia do Ensino Superior como disciplina que trata do fenômeno educativo e suas relações com o contexto cultural, histórico e social, com vistas a provocar a reconstrução do conhecimento pelo processo ensino-aprendizagem. Privilegia-se o entendimento sobre o espaço acadêmico da aula, seus recursos, procedimentos e possibilidades. Procura-se situar questões ligadas ao processo ensino-aprendizagem e suas relações com a pesquisa. Busca-se, com especial interesse, a discussão e o entendimento da questão da formação do professor universitário, na perspectiva crítica-reflexiva ao desenvolvimento individual, profissional e institucional. PROFESSORES
Metodologia do ensino de Língua Portuguesa DESCRIÇÃO DA DISCIPLINA Estudo das principais contribuições da lingüística para o ensino de Língua Portuguesa. A parametrização do ensino de Língua Portuguesa: pressupostos, avanços e desafios. A formação/desenvolvimento da competência lingüístico-discursiva através de práticas pedagógicas que envolvam a leitura, a produção e análise lingüística de textos orais e escritos. A pesquisa em sala de aula. Princípios e expedientes de avaliação da aprendizagem. PROFESSORES

Custo do curso

15 parcelas de R$ 199.00

Contato

Adriana de Lanna Malta tredezini

E-mail: adriana@unipam.edu.br

E-mail: procedes@unipam.edu.br

Tel: (34)3823 0335

Tel: (34)3823 0320

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