O egresso estará preparado para exercer a docência no ensino superior e poderá utilizar diferentes estratégias e metodologias ativas no contexto da sala de aula. Além disso, o egresso terá profundos conhecimentos teórico-metodológicos acerca das políticas educacionais, da diversidade, dos direitos humanos, das teorias da aprendizagem, do planejamento educacional e das diferentes estratégias referente às metodologias ativas na docência no ensino superior.